前回の課題で体験した技法を自らのイメージで展開中。バラをモチーフにまずはしっかり描写、ピンク色に染めた白木の板に有色地で描き上げます。この一年程の制作が生かされているので順調そのものです。東戸塚アートスクール 成人クラス 串

成人ゆっくりクラスで有色地デッサンに取り組んできた作者が"手"を描き一区切りを着けました。 たくさんの経験の有る作者ではないのですが、現在持てる力を注ぎ込み納得の一枚となりました。筋肉や関節といった手の構造を理解し、しっかりと描かれてます。３…

以前紹介した油彩による"静物画"の完成です。 作者ならではの技法で空間に挑み見事に自分の表現に昇華できています。前回紹介した時の下地の明るさが生きた透明感もキレイでしたが、絵の具の層がより緻密になった完成作品も味わい深いですね☆油絵具でしか表…

個性的で美しい作品がたくさん生まれた今回の制作、とても充実してました。 ここで紹介する作品は中でもとても見やすく、安定して見えます。ガラス器周辺で描写とアクションを目まぐるしく展開させつつモチーフ台の存在を利用し、さりげなく奥へ抜ける空間を…

作品に寄ってみましょう。離れて見た印象よりガラスの質感や抜けて行く空間が見てとれるでしょう。結果的に美しい作品が出来上がり皆さん大満足で「絵の見え方の仕組み」にも興味を持てた制作でした☆東戸塚アートスクール 成人クラス 串

大胆なプロセスで制作してきた静物画の完成です。 ２枚とも表面のアクションが強く感じられますが、近くで見ると同じくらい空間も見えてきます。「何が描かれてるか？」＝空間・「どのように描かれてるか？」＝絵の表面、いつも分かち難く結びついてる二つの…

成人ゆっくりクラスにて。 淡いピンク色の紙を用意し、自らの手を構成し描きます。最後に白パステルでハイライトを着けますが、まずは手の構造を理解し鉛筆で描写します。プラスチックのカップも出て来るので正確な描写が求められます。頑張って下さい。東戸…

以前ゴムヘラがしゃがしゃを紹介しましたが、今回はドリッピングした絵の具が乾かぬうちにクシャクシャに丸めた紙で勢いよく擦ります。ゴムヘラとは違った絵肌が現れ相当カッコ良くなりました。最後に描写を加えるかどうか、楽しい判断が待ってます☆東戸塚ア…

制作も後半に入り皆さんの作品にも多様性が感じられます。"もう一味ほしい"という事で床に置いた作品にハケなどで絵の具ドリッピングを繰り返しさらに複雑な画面にして行きます。思い切りが肝心です。東戸塚アートスクール 成人クラス 串